Objectifs pédagogiques

Objectifs culturels

Connaître le phénomène démographique de l’exode rural qui a affecté le centre de la Péninsule Ibérique notamment à partir des années 1960. Le comprendre comme le résultat de la politique de développement économique entreprise par le régime de Franco.

Mesurer les écarts entre deux modes de vie, deux mentalités et deux cultures : rurale, orale et mythique de la campagne et urbaine, industrielle et écrite de la ville.

Connaître l'origine de la formation des périphéries ouvrières autour des grandes villes industrielles telles que Madrid, Barcelone ou Valence.

Découvrir le récit Entre líneas de Luis Landero et le film Surcos de José Luis Nieves Conde.

Objectifs pragmatiques

Rendre compte d’un phénomène démographique et social complexe en exprimant des liens de causalité et d’effet à partir d’un document récapitulatif.

Situer ces mutations démographiques dans un contexte spatio-temporel précis et exprimer l’ampleur du phénomène.

Identifier un texte littéraire autobiographique et en dégager les expériences vécues par son narrateur-personnage. Mettre en lien les images convoquées par son récit avec des illustration.

Repérer et interpréter les ressources propres au langage littéraire et cinématographique pour dresser le portrait de cette époque.

Objectifs linguistiques

Pour rendre compte d'un phénomène migratoire du passé récent : le lexique de l'économie et du développement, les verbes de mouvement et leurs emplois prépositionnels associés, le passé simple, l'expression de la cause et de la conséquence, quelques marqueurs spatiaux et temporels structurants, les chiffres, les pourcentages et les dates. 

Pour tenir compte des spécificités du langage littéraire et cinématographique : les champs lexicaux de la littérature et du cinéma.